|
Resultados do primeiro bimestre |
|
|
|
|
Ola pequeninos,
Como vocês já sabem, os resultados do primeiro bimestre já estão divulgados no site e podem ser conferidos na área de Alunos (Menu superior -> Alunos, depois menu da esquerda: veja os itens que quer conferir).
Também já coloquei na Biblioteca Digital, na área de alunos, o resumo com as notas e faltas bimestrais e as estatísticas da classe. Na Biblioteca Digital voê também pode conferir, se não o fez ainda, as resoluções das duas avaliações escritas que fizeram. É só localizar qual foi o seu tipo de prova (A, B ou C) e conferir.
Nessa primeira semana de maio faremos conjuntamente a análise dos resultados e um replanejamento de ações para o segundo bimestre. Por isso é bom dedicar uns minutinhos para uma auto-reflexão sobre os problemas e dificuldades que você enfrentou no primeiro bimestre a fim de superá-los no segundo, ok? |
|
|
Avaliações bimestrais escritas |
|
|
|
|
Já estão disponíveis desde o final de semana as resoluções das provas escritas da semana passada. Você pode acessá-las pela Biblioteca Digital, na área de alunos. Procure lá o modelo da sua prova e veja a resolução.
A segunda prova escrita (que também é substitutiva dessa primeira) será realizada nessa semana, então é realmente recomendável ver a resolução dessa primeira prova e aproveitar para estudar um pouco mais.
Também lembrem-se de trazer as atividades já realizadas e vistadas (caderno normal e caderno do aluno) para que o registro possa ser feito digitalmente.
Se tiver alguma dúvida, lembre-se de que temos um Plantão de Dúvidas Digital, ok? A gente se vê no dia da prova. |
|
Olha o carnaval aí gente!!! |
|
|
|
|
Nada como uma semana curta. Então aproveite e curta o carnaval.
Mas lembre-se que a folia acaba na quarta-feira e na quinta temos nossas aulas de física normalmente (e na sexta também!).
Aproveitem também aqueles momentos de decanso para fazer as tarefas e colocar as leituras em dia. Carnaval é uma festa, mas toda festa tem intervalos. Você não precisa se acabar nesse carvanal. Muitos outros ainda virão. 
Dê uma passadinha no blog "Física com sabor" e veja se tem alguma novidade lá sobre os conteúdos que foram trabalhados na última semana.
Quem está me enviando tarefas por e-mail, se não receber uma devolutiva minha em três dias, reenvie, pois pode ter acontecido algum problema com o seu e-mail. Lembre-se que você pode me enviar pelo e-mail
Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
ou pelo e-mail
Este endereço de e-mail está protegido contra spambots. Você deve habilitar o JavaScript para visualizá-lo.
.
Boa diversão para todos! |
|
|
Hora de conhecer o blog de Física! |
|
|
|
|
Olá pequeninos!
Chegou a hora de conhecerem melhor o blog "Física com sabor". Lá vocês encontrarão sempre alguns materiais de apoio às aulas e já comecei postando dois artigos: um destinado ao primeiro ano, "Física? Afinal, do que se trata?", e outro destinado ao segundo ano, "Tá quente ou tá frio?".
Os primeiros D e E e o segundo E deverão responder o "Questionário individual de apresentação do aluno" até a próxima semana, ok? Não se esqueçam! Os primeios A e B têm até a sexta-feira, 25/02, para responderem esse questionário.
Vocês já podem acompanhar o andamento das aulas pelo "Diário de Classe" online, e os controles de frequência, atividades e avaliações já estão sendo implementados também. Fique atendo e visite sempre a sua seção "Alunos" aqui no site. |
|
Olá pequeninos!
Na nossa primeira aula eu me apresentei brevemente para vocês e apresentei a estrutura, forma de avaliação e os combinados do nosso curso. Agora é a sua vez!
Acesse a seção "Alunos" (menu superior) e depois o item "Questionário" no final do menu da esquerda, ou clique diretamente aqui no "Questionário individual de apresentação do aluno", e me deixe conhecê-lo melhor.
Esse questionário é sigiloso e além de me permitir conhecê-lo um pouco mais, ele também me ajuda a planejar melhor minhas aulas e a forma como iremos trabalhar juntos.
Atenção! Esse questionário deve ser respondido apenas pelos meus alunos (1A, 1B, 1D, 1E e 2E).
|
|
|
|
|
|
|
Página 5 de 15 |