O MEC publicou em 30/07 um "simulado" de 40 questões mostrando o modelo de como serão as questões do Enem desse ano. O "simulado" não é exatamente um simulado, pois a prova real terá 90 questões em cada um dos dois dias, totalizando 180 questões e, além disso, no segundo dia os alunos também terão que fazer uma redação. Portanto, esse simulado serve apenas como uma "coleção de exemplos" de questões que obedecem ao novo modelo.

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O que as questões têm de novidade em relação aos exames anteriores do Enem é que agora se aborda os conteúdos curriculares específicos do Ensino Médio de forma mais explícita, ou seja, é preciso que o aluno tenha mais do que apenas capacidade de leitura e interpretação e conhecimentos rudimentares sobre as disciplinas.

Enunciados longos e questões muitas vezes contextualizadas "na marra" ainda serão marcantes nesse novo Enem, bem como a necessidade de se possuir uma boa capacidade de leitura e interpretação (inclusive de gráficos e tabelas).

A maior dificuldade que eu prevejo nesse exame será a quantida absurdamente elevada de questões em cada dia de prova. Na palestra sobre o Enem, que espero dar aos meus alunos no segundo semestre letivo desse ano, entre outras coisas, farei a exposiçao de uma metodologia eficiente de abordagem das questões e do controle do tempo ao longo da prova, o que facilita muito a melhora do desempenho dos alunos.

Infelizmente, a maioria dos alunos das escolas públicas, que hoje se encontram em uma situação precária de aprendizagem, e estão poucos habituados a fazerem provas nesse modelo, sendo que nenhum passa por simulações de provas com 90 questões e quatro horas e meia de duração, deverá apresentar resultados muito ruins. Além da "falta de conteúdos" decorrente dessa aprendizagem capenga, ainda somar-se-ão as dificuldades com a falta de hábito de fazer provas e o estresse físico e mental de provas de longa duração.

Minha previsão mais otimista é de que a grande maioria dos alunos das escolas públicas estará exausta após 2 horas de prova e deverá chutar cerca de dois terços das questões (cerca de 60 questões). Parece, e é, um número bastante elevado, mas esse número está muito de acordo com os resultados das escolas públicas em anos anteriores e com o acréscimo de complexidade da prova atual.

Se, por um lado, esse novo Enem mostrará o que já sabemos, que os alunos das escolas públicas terão péssimos resultados, por outro ele colocará mais uma vez em foco a necessidade de revisão do currículo absurdo do Ensino Médio e das grades horárias das disciplinas da área de ciência e tecnologia, que hoje dispõe de um tempo ínfimo de aulas e enfrenta uma grande falta de professores.

O MEC disponibilizou as questões exemplo do novo Enem em seu site e, por comodidade, estou disponibilizando-as também aqui na Biblioteca Digital do meu site. Caso algum aluno meu tenha dúvida sobre as questões que envolvem a física, fique à vontade para acionar o meu Plantão de Dúvidas digital.